Les Sciences Humaines et Sociales et la formation supérieure des cadres de l’intervention et du développement social.
Dans ce bref texte, je propose d’interroger la place des sciences humaines et sociales (SHS) dans la formation supérieure des cadres de l’action sociale. Il s’agit d’un travail exploratoire qui prend appui sur l’expérience de la conception et la mise en œuvre de dispositifs de formations universitaires (Master) et de formations supérieures relevant du code de l’action sociale (DEIS, Caferuis). Nous avons en France un appareil de formation constitué historiquement en deux branches distinctes qui convergent de manière exceptionnelle dans le cadre d’une double certification imposée comme c’est le cas pour le DEIS couplé à un Master. La première branche organisée et contrôlée par le ministère des « affaires sociales » pour la détermination des référentiels de formation et de certification est généralement mise en œuvre par les centres de formation privés initiés par des organisations non lucratives (associations, fondations) du secteur social et médico-social. Il s’agit pri